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三好学生事迹材料_抓阵地建设,育学生先锋(发展学生党员经验材料)

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抓阵地建设,育学生先锋(发展学生党员经验材料)

抓阵地建设,育学生先锋
**县教育局
1995年我市在各类学校中实施“发展学生党员系统工程”以来,**县教育局积极行动,主动出击,在特色上下功夫,狠抓三个阵地建设,取得了较好成绩,积累了一定经验。现将我们的做法介绍如下:一、抓硬件建设,办高标准业余党校
学生积极分子没有固定的活动场所,学校党建工作就较难展开,难以持续。我局一开始就明确了“三优先、四必有”建业余校原则。“三优先”即:制订规划优先考虑党校发展,落实资金优先考虑党校使用,解决问题优先考虑党校困难。“四必有”即:党校固定教室必有,上级要求张贴物必有,现代化教学设备必有,自己特色宣传必有。
在“三优先、四必有”原则的指导下,局机关和条件具备的学校纷纷建起了业余党校,设立了专门教室,逐渐形成了一只高标准的业余党校队伍。如,局机关的教育系统业余党校,我局在办公经费十分紧张的条件下,每年初定下计划,拨出专款来支持党校的硬件建设。我局在新建办公楼时,要求设计方专门设计了一个能容纳200人的大厅做为业余党校的教室。峻工后,我局对大厅进行了装修,搭建了主席台,配置了桌椅,又购置了电视、VCD、音响更新了现代化教学设备,现在正筹备安装电脑投影和接入教育网工作。**中学学生业余党校教学设备先进,环境典雅,张贴的《*中优秀学子录》对学生有很强的激励作用。走进这些教室,你会很自然地受到党性的熏陶,很自然地生发出积极向上的心态。在这样的教室上党课,开展活动,往往会产生意想不到的效果。
二、抓社会活动,建立第二课堂
学生积极分子只在教室里上上课,搞搞活动,往往容易流于形式,与现实脱节,很难得到感性认识,得到理性升华。针对这一问题,我局极富前瞻性地做出了“开辟第二课堂,拓展业余党校阵地”的决策。但是,第二课堂利用得好,会对学生起到很好的教育作用;利用不好,更容易形式化,造成不必要的人力财力的浪费,形成负面影响。我局经过反复调研,又制定出了“精心挑选,合理利用,避免浪费,着眼发展”十六字方针,积极开辟第二课堂,收到了很好效果。
1、精心挑选。我县地处太行山区,地域宽阔,有上千年的历史,有勤劳勇敢的人民,有许多名胜古迹和革命遗址,也有现代化的工业园区,本身就是一个生动的大课堂。为优中选优,我们专门成立了党建活动阵地筹备领导小组,负责第二课堂的挑选工作。经过学区推荐,个别补充,学生代表投票初选,领导小组复议,社会公示,和专家组评定五个步骤,我们最终选出了嶂石岩、石柱山、万坡顶遗址、冀西太行一分区司令部纪念址、北马路迎宾线一条街等20余处作为活动阵地,开展第二课堂活动。
2、合理利用。我们把这些活动阵地按照性质分为四类,针对不同特点开展不同活动。嶂石嶂、石柱山等阵地代表家乡的秀美的山川,我们就开展“美丽的嶂石岩”和“我爱石柱山”征文活动,强化学生爱家乡、爱祖国的感情。万坡顶遗址和治平寺石塔等阵地代表家乡悠久的历史、人民的智慧,我们就开展“我为历史添光彩”等活动。冀西太行一分区司令部纪念址、革命烈士墓等是革命传统教育的好阵地,我们就开展“牢记革命传统,开创光辉未来”系列活动。北马路迎宾线一条街和东高工业园区等展现了改革开放成果,我们就开展“思想解放才能解放生产力”大讨论。
3、避免浪费。在利用这些阵地开展活动时,我们特别注重实效,不搞花架子,把20多个活动阵地按地域分为东、西、南、北、中五片,坚持就近开展活动、代表参加与观看录像相结合的原则,避免造成浪费。如,同是进行革命传统教育,黄北坪学区一般去参观冀西太行一分区司令部纪念址,或为朝鲜义勇军烈士扫墓,或到长沙村烈士纪念碑处开展活动;城关学区和县直学校往往去烈士陵园或张金垠烈士献身处开展活动;而有的学区则会请老同志或经验丰富的教师进行讲座。
4、着眼发展。一是我们组织成立了义务小分队保护这些阵地,时时进行活动,如维持秩序、保持清洁,避免了一些破坏行为。二是我们注重宣传这些阵地,充分发挥它的文化、教育幅射作用,提高知名度,吸引有志之士进行投资管理,保证它们的可持续发展。三是我们多选体现改革开放成果的阵地,并不断地补充新鲜血液。如,前年我们增加了东高工业园阵地,展现解放思想给我县工业带来的巨变;今年我们增加了大河道枣园阵地,展现解放思想给我县林果业带来的美丽前景。
三、抓文化建设,构坚实人文阵地
有了先进的教室,有了开展社会活动的阵地,如果没有充分恰当的文化内涵和讲解精辟的教师,它的作用将会大打折扣,我们同样注重构建坚实的人文阵地。一是发动群众广泛搜集材料,包括故事传说、写景诗文、革命事迹、改革政策等等原始资料。然后通过广泛开展征文比赛专家定稿的形式,结合具体的活动阵地和具体的主题,优中选优,选出优秀篇目作为特色教材的典范。二是从参加过革命战争的老战士,经验阅历丰富的老领导、老党员,理论水平 高的老教师和改革开放的引领者中遴选出适合者作为党课教师,并努力稳定这支队伍,构建了坚实的党建人文阵地。如,我局的退休老职工李文昭,参加过革命,有丰富的阅历,文字功底好,受聘后,写下了大量文章,为多所业余党校讲过课做过报告,感染激励了一大批进步青年。
十年来,我们坚持抓三个阵地建设促“学生党员系统工程”发展,共举办各种类型培训班22期,各种受教育学生超过20,000人,取得了一点成绩。但是,这距上级部门的要求还很远,今后,我们将戒骄戒躁,永争上游,争取获得更大的成功。

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